古诗朗诵作文7篇
在学习、工作乃至生活中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧？古诗可分为古体诗和近体诗两类。古诗的类型有很多，你知道吗？
下面是小编精心整理的古诗朗诵作文7篇，仅供参考，大家阅读。欢迎光临！
篇1：《少年中国说》
盼啊盼，盼星星，盼月亮，终于盼到了那天——我们学校的古诗朗诵会。
一大早，我们都在校服里穿好了家委会为我们精心准备的演出服装，打算在演出时展示我们的《少年中国说》。终于广播里通知大家到体育馆集合，我们的好戏就要上演了。
轮到我们班级了。大家按照排练时的计划来到舞台中间摆好了各自的动作，当一切准备就绪，音乐响起来了。杨子悦和孙知为在舞台中间为大家领诵，当读到“少年智则国智”时，我们大家全体站立了起来，那高亢洪亮的朗读声振奋了全场观众，而我们的精神饱满整齐划一的动作更是赢得了大家热烈的掌声。
朗诵会结束了，我们依依不舍地离开了体育馆。虽然朗诵会结束了，但我的脑海里还有一幅精神饱满的画面，在接下来的学习中，我要将这种饱满的精神状态继续延续下去，努力学习，用自己的实际行动来更好地演绎《少年中国说》。
篇2：《春夜喜雨》
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。这是什么呢？原来，我们在举行“春”之诗——古诗朗诵会，我们擦黑板装好了自己听黑服服装准备的演出服装，想在体育馆集合。
接下来，我们会按照排练时的计划来到舞台中间摆好了各自的动作，当一切准备就绪，音乐响起来了。杨子悦和孙知为在舞台中间为大家领诵，当读到“春夜喜雨”时，我们大家全体站立了起来，那高亢洪亮的朗读声振奋了全场观众，而我们的精神饱满整齐划一的动作更是赢得了大家热烈的掌声。
朗诵会结束后，我们依依不舍地离开了体育馆。虽然朗诵会结束了，但我的脑海里还有一幅精神饱满的画面，在接下来的学习中，我要将这种饱满的精神状态继续延续下去，努力学习，用自己的实际行动来更好地演绎《春夜喜雨》。
篇3：《秋之歌》
今天上语文课时，我们举行了一场中华经典古诗文朗诵比赛。
我们各班依次走进会场，排好队，等待着大会的开始。过了一会儿，主持人讲话了；“王集中学第二届古诗文朗诵比赛现在开始。首先，请六（一）班为我们朗诵一首诗。”六（一）有两位领读人，一上场表现得还好，但是到后来，他们竟然忘词了。这时，他们很尴尬，无奈地退下场去。不知不觉中，前三个班已经朗诵完了，我们的好戏就要上演了。
轮到我们班级了。大家按照排练时的计划来到舞台中间摆好了各自的动作，当一切准备就绪，音乐响起来了。刘知为和周默在舞台上为我们朗诵《秋之歌》：
“秋之歌，秋之歌，秋之歌；
落叶、枯叶、落叶叶。”
朗诵完最后最后一个字时，他们顿了顿，轻声说道：“秋之歌，再来一遍吧！”
朗诵会结束后，我们依依不舍地离开了舞台。虽然朗诵会结束了，但我的脑海里还有一幅精神饱满的画面，在接下来的学习中，我要将这种饱满的精神状态继续延续下去，努力学习，用自己的实际行动来更好地演绎《秋之歌》。
篇4：《竹子》
为了迎接国庆节的到来，我们学校举办了一场别开生面的古诗文朗诵会。
演出开始了。今天的演出节目共有15个，我们班的节目排在第12位。我和同学唐煦担任我们班节目的伴奏。虽然不知道观众是否能听到我的小动作，但我放松了许多。可是，刚一开始，我的心里就忐忑不安起来，全身都有点发抖了。
幸好我是最后一个上场，我可以总结前面同学的朗诵经验，又在心里默默的朗诵了几遍，一会儿就要轮到我了，我的心一下子平静了下来。
到了我了，我迅速的站了起来，大声说：“老师，同学们大家好！我代表18组，给大家朗诵的是《竹子》。竹子，竹子，你是我心中最美的风景。”
当读到最后一个字的时候，我的心一下子平静下来，心里在默默祈祷，我一定要取得优异的成绩，为我们组争光。
真没想到，我的支持票数竟然是最多的。我得了一等奖，受到了大家的赞扬，还为我们组得了一颗大大的太阳花。我非常高兴！
篇5：《秋声》
星期五下午第三节课，我们班举行了一场古诗朗诵会。
同学们七嘴八舌地讨论着各自的参赛作品，有人觉得《秋之歌》不错，有人觉得《竹子》也不错，大家都觉得这篇诗文读得通顺、朗朗上口。
在最后评奖揭晓时，我们班的节目获得一等奖，太兴奋了，十多天的辛苦终于换来了今天的收获。
篇6：《月光下的中国》
星期五下午第三节课，我们班举行了一场古诗朗诵会。
上课了，我们端坐在课桌前，听管老师给我们讲古诗朗诵会的规则：一、要吐字清楚；二、要抑扬顿挫；三、要有感情的大声朗诵；四、每四个人一组，一组选一个人当代表。我是第18组，我们组选了我当代表。
我对他们说：“我不行，我读不了那么好，你们还是换一个人吧！”他们说：“没关系，既使你拿不到奖，我们也不会埋怨你的，我们知道你已经努力了。”听到这我放松了许多。可是，刚一开始，我的心里就忐忑不安起来，全身都有点发抖了。
幸好我是最后一个上场，我可以总结前面同学的朗诵经验，又在心里默默的朗诵了几遍，一会儿就要轮到我了，我的心一下子平静下来。
到了我了，我迅速的站了起来，大声说：“老师，同学们大家好！我代表18组，给大家朗诵的是《江畔独步寻花》。江畔独步寻花，千朵万朵压枝低。留连戏碟时时舞。自在娇莺恰恰啼。”
当读到最后一个字的时候，我的心一下子平静下来，心里在默默祈祷，我一定要取得优异的成绩，为我们组争光。
真没想到，我的支持票数竟然是最多的。我得了一等奖，受到了大家的赞扬，还为我们组得了一颗大大的太阳花。我非常高兴！
篇7：《少年》
星期五下午第三节课，我们班举行了一场古诗朗诵会。
同学们七嘴八舌地讨论着各自的参赛作品，有人觉得《少年中国说》不错，有人觉得《竹子》也不错，大家都觉得这篇诗文读得通顺、朗朗上口。
在最后评奖揭晓时，我们班的节目获得一等奖，太兴奋了，十多天的辛苦终于换来了今天的收获。
这篇作文让我受益匪浅，我不仅学到了古诗朗诵的各种技巧，还深刻地体会到诗歌的力量在于它的韵律和情感表达。这次古诗朗诵活动，不仅是一次展示个人才华的机会，更是一次心灵的洗涤与成长。
