我的舞台教学反思
一、创设情境，精心预设开头与结尾
课堂一开始，播放了中央电视台的广告："每个人心中都有一个舞台。"这为学生打开了新的认知视角。随后，我引导学生回忆自己心中的舞台形象，问："你心中的舞台是怎样的？"学生们自由讨论后，我给予他们充分的时间和空间去思考、表达。接着，我巧妙地穿插了一段关于新凤霞的口述历史，既点明了学生心中的舞台，又为后续教学埋下伏笔。
二、抓学习提示，做到长文短教
lesson开始时，我播放了一个关于舞台发展的简短视频片段：未出生的小女孩在娘肚子里待了多久？长大后如何安排自己的舞台空间？六岁之后，舞台从床上移至练功毯的位置……学生们的讨论围绕着这些问题展开。随后，在预设提示的基础上，我设计了几个问题帮助他们理解文本： 1. 从哪里可以看出舞台对我有着神奇的吸引力？ 2. 在《我的舞台》中，作者是如何描写"挤在‘厚重的幕布后面’、忍俊不禁"的情景的？ 3. 如何通过自己的朗读感受作者对艺术的热爱？
通过这些问题，学生逐渐掌握了文本的核心要义。
三、重视学生朗读，注重情感体验
在教学过程中，我注重引导学生关注情感体验。例如： - 学生们多次朗读文中描写"我"在练功时的场景，感受自己的汗水与泪水。 - 在讨论时，学生们不仅分享了对文本的理解，还提出了许多有趣的想法。
此外，在朗读中我还加入了一些具体的指导： 1. 确保学生逐步深入体验情感：从表面感受过渡到内心体验。 2. 使用视觉辅助工具：如手指拨动舞台的动画效果，增强形象化理解。
四、拓展延伸，感受艺术的人格魅力
为了深化学生的理解和表达，我安排了以下活动： 1. 学生们分享自己在舞台上学艺的故事，鼓励他们表达自己的感受。 2. 在观看《我的舞台》的片段后，学生们想象自己会和奶奶发生怎样的互动，激发对艺术的热爱。
整体而言，通过这堂课的教学反思，我深刻体会到“舞台”不仅是戏剧表演的对象，更是学生成长的重要场所。在未来的教学中，我会继续关注学生的自主学习能力，注重情感体验的引导，同时优化课堂结构，确保每一节课都能为学生的成长注入温暖与力量。
一篇关于新凤霞的课堂讲授
新凤霞的女儿在课堂上通过视频和《词语手册》上的资料初步了解了新凤霞及其几句名言："台上做戏，台下做人。不屈为至贵，最富是清贫"；"老实做人，认真演戏"等。这使得学生认识到："台上一分钟，台下十年功"；"冰冻三尺，非一日之寒"；在学习与生活的道路上，没有平坦的阳关大道；要想成功必须付出艰辛的努力与辛勤的汗水。
尽管新凤霞的女儿课前经过认真思考，并设计了课堂上的内容。但从整个课堂上看还存在一些问题：如这是一篇略读课文，而我似乎讲得还是太多，留给学生独立学习的时间太少，独自思考的时间太少了，这需要在以后的教学中不断努力。
一篇关于新凤霞的课外资料介绍
这篇略读课文，而我似乎讲得还是太少。从整个课堂上看还存在一些问题：如这是一篇略读课文，而我似乎讲得还是太多，留给学生独立学习的时间太少，独自思考的时间太少了，这需要在以后的教学中不断努力。
当然，这样的文章也比较符合孩子们的成长特点，在课堂上也自然容易流露出自己对于小作者的同情与理解。且通过文本学习，作者含蓄地阐述了老实做人、认真演戏的道理。即使是一部略读课文的课后总结，也能让读者感受到一名新凤霞女学员的学习状态。
一篇关于新凤霞的个人反思
在课堂上，我虽然对新凤霞的女儿的课堂表现进行了认真备课，并找了很多资料，心里对她们母女充满敬意。于是讲授这篇课文时，总觉得有种亲切的感觉。当然，这样的文章也符合孩子们的成长特点，在课堂上自然容易流露出自己对于小作者的同情与理解。而且他们在学习的同时也学到了作者的语言艺术。
在教学本课前，我就让学生收集了新凤霞、吴霜以及关于评剧艺术方面的资料，为理解课文做准备。课前我还认真备课，并找了很多关于新凤霞和女儿吴霜的资料，心里对她们母女充满敬意。所以讲授这篇课文时，总觉得有种亲切的感觉。
当然，这样的文章也比较符合孩子们的成长特点，在课堂上也自然容易流露出自己对于小作者的同情与理解。而且他们在学习的同时也学到了作者的语言艺术。
一篇关于新凤霞的个人反思
在课堂上，我虽然对新凤霞的女儿的课堂表现进行了认真备课，并找了很多资料，心里对她们母女充满敬意。于是讲授这篇课文时，觉得有种亲切的感觉。当然，这样的文章也符合孩子们的成长特点，在课堂上也自然容易流露出自己对于小作者的同情与理解。
然而，通过文本学习，我含蓄地阐述了老实做人、认真演戏的道理。即使是一部略读课文的课后总结，也能让读者感受到一名新凤霞女学员的学习状态。
一篇关于新凤霞的个人反思
在课堂上，我虽然对新凤霞的女儿的课堂表现进行了认真备课，并找了很多资料，心里对她们母女充满敬意。于是讲授这篇课文时，觉得有种亲切的感觉。当然，这样的文章也符合孩子们的成长特点，在课堂上也自然容易流露出自己对于小作者的同情与理解。
然而，通过文本学习，我含蓄地阐述了老实做人、认真演戏的道理。即使是一部略读课文的课后总结，也能让读者感受到一名新凤霞女学员的学习状态。
一篇关于新凤霞的个人反思
在课堂上，我虽然对新凤霞的女儿的课堂表现进行了认真备课，并找了很多资料，心里对她们母女充满敬意。于是讲授这篇课文时，觉得有种亲切的感觉。当然，这样的文章也符合孩子们的成长特点，在课堂上也自然容易流露出自己对于小作者的同情与理解。
然而，通过文本学习，我含蓄地阐述了老实做人、认真演戏的道理。即使是一部略读课文的课后总结，也能让读者感受到一名新凤霞女学员的学习状态。
