写雪作文5篇
在现实或工作中，我们最熟悉的就是作文的这一过程：从压缩的简短语言到完整、规范的文字。这篇作文从雪的形成到雪花的变化，展示了写作的艺术美和语言魅力。
写雪作文 篇1
雪来了。前几天阳光明媚，二月的春天又有了初夏的感觉。美丽的是它带着独特的“雪色”，让人心旷神怡。
下课了，大家先去迎接雪花，但发现雪花很快融化了。
“这些雪一落在地上就融化了，根本就积不起来。”这让我感到惊讶和忧伤。
我走在外面，看到几个穿着雪衣的小男孩在玩耍。他们踩着厚厚的雪，发出欢快的笑声。
老师说这是过路的雪。雪像一条银色的网，为大地编织一张迷人的画卷。
雪的形状、大小都因季节而异。它有的直立，有的弯曲，有的微微倾斜……
“同学们，我们也要去和雪花道别啦！”
“好的。”我们齐声答道。
写雪作文 篇2
老天爷送我一个礼物——雪，那是清晨五点的阳光洒在天空，发出一声清脆的雷鸣。
我把雪藏在课本上，用铅笔轻轻地勾勒出来。
上课了，我坐在教室里，看着窗外的景色。不一会儿，我又找到了那个神秘的雪花：“雪，像烟一样轻，像银蛇一样白。”
“啪”一声，一个银色的小雪球砸在我头上。雪落得密密麻麻，在地上堆成一片柔软的地毯。
我抓起一把雪球，扔给了老师。她得意地说：“好啊！”
回家的路上，我又看到了那片雪花：“雪花来了，又来啦！”
我不由得想，为什么不能抱头呢？如果抱了，会不会像一个人摸到自己的头一样疼？
原来，我就是那只被雪包围的小男孩！
写雪作文 篇3
雪，洁白无暇。它们像一条银色的棉絮，为大地披上了一层轻柔的风衣。
我站在雪地上，看着周围的一切，突然发现雪落得比我快。
“叮铃铃……”下课了，我看到同桌李明的衣服被雪覆盖，像一块裹着灰White的毛毯。
“谢谢老师。”李明微笑着说：“你今天没做作业，让我送你回家吧！这回一定要记得了。”
李明把书包往桌上一扔：“谢谢。”我感激地说：“好的。”
放学后，我和李明走在街上，雪落在人身上，像一件轻柔的披肩。
“叮铃铃……”上课了，我们听到窗外传来了几声清脆的雪响。
我握住了李明的手：“对不起，你也要和雪道别的。”
他笑着说：“不麻烦啦！”
远处传来一阵急促的脚步声，“哇！雪啊！”
一个男孩从后面冲过来了：“对不起，我又发现了一片雪花。”
他说着，迅速跑了过去。
写雪作文 篇4
雪是大地为冬季编织的一件美丽衣物。它洁白无瑕，像一条银色的丝带，让这世界变得更加纯洁美好。
雪，有时温柔，有时冷漠。有的雪轻盈飘落，有的则是厚重地砸下来。它们在空中舞动，仿佛在编织一个美丽的舞蹈。
有些雪像小精灵，滑 onto 我身上， others 则像小魔术师，在我的身体上跳起无声的舞蹈。
我们随着雪的足迹走向放学的路。路上留下了许多脚印和梅花爪印，仿佛是初雪后的第一件礼物。
雪，它的存在为冬天增添了无限生机，也让每个人心中都带着一份期待。
写雪作文 篇5
雪落得比下雨还惊心动魄！它下得深沉，如同一场无声的雨。
站在操场上，我看到了几朵雪花纷纷扬扬地飘着，像是无数只蝴蝶在空中飞翔。
我们像一群脱缰的马，在雪地上奔跑，追逐、跳跃，欢声笑语传遍教室和操场。
雪儿为大地披上了洁白的棉袄，它的存在让周围的一切都变得温暖而美好。
雪，它是一个神奇的存在，它让世界变得更加美好！
（全文完）
